La tecnología audiovisual está transformando los espacios educativos más allá de las clases a distancia. La Universidad Iberoamericana Ciudad de México (IBERO) emprendió un proceso de renovación tecnológica en seis de sus auditorios, incorporando soluciones profesionales de Sony con herramientas de seguimiento automático e inteligencia artificial para fortalecer su modelo de educación híbrida y mejorar la producción de clases magistrales, conferencias y otros eventos académicos.
El proyecto responde a un reto concreto: modernizar la infraestructura audiovisual y estandarizar la calidad de las transmisiones sin incrementar la complejidad de operación para los equipos técnicos. Para ello, la universidad incorporó cámaras PTZ Sony BRC-AM7, capaces de realizar movimientos y encuadres automáticos para capturar a docentes y ponentes incluso sin un operador dedicado.
El objetivo no se limita a obtener una imagen de mayor calidad. La IBERO busca que estudiantes presenciales y a distancia reciban contenidos más claros y que profesores, ponentes y equipos de producción dispongan de herramientas adaptadas a las nuevas dinámicas de aprendizaje.
Seis auditorios renovados para impulsar la educación híbrida
La modernización forma parte de una estrategia de la IBERO para fortalecer las experiencias académicas desarrolladas dentro de sus auditorios.
Estos espacios reciben clases magistrales, conferencias y diferentes actividades que requieren combinar la experiencia presencial con transmisiones y contenidos audiovisuales. El reto consistía en introducir tecnología profesional que permitiera mantener una calidad consistente sin convertir cada producción en un proceso operativo más complejo.
La universidad buscó por ello soluciones capaces de incorporar funciones como seguimiento automático e inteligencia artificial, reduciendo parte de la intervención necesaria del personal técnico y facilitando la captura de docentes y ponentes.
Con esta infraestructura, el video deja de funcionar únicamente como un registro de lo que sucede en el auditorio y adquiere un papel más importante dentro de la propia experiencia educativa.
Sony BRC-AM7: cámaras PTZ con seguimiento automático
Uno de los componentes centrales de la actualización son las cámaras PTZ Sony BRC-AM7.
De acuerdo con el comunicado, las cámaras PTZ permiten capturar clases y conferencias utilizando movimientos automáticos y encuadres profesionales, incluso en situaciones en las que no existe un operador dedicado exclusivamente a controlar la cámara.
Esta automatización busca facilitar tanto la producción como el consumo de los contenidos académicos y mejorar la experiencia para quienes participan presencialmente o siguen una actividad a distancia.
“Para Sony, colaborar con la Universidad Iberoamericana significa impulsar la calidad educativa a través de tecnología audiovisual de alto rendimiento. Nos enorgullece que nuestras soluciones de cámaras PTZ BRC-AM7 contribuyan a modernizar sus espacios y a potenciar la experiencia de producción y consumo de toda su comunidad”, señaló Claudius Becerra, Gerente de Marketing de Sony Latin America.
Calidad de imagen en condiciones reales fue uno de los factores de decisión
La elección de las soluciones de Sony estuvo relacionada con tres factores principales: calidad de imagen, acompañamiento técnico y facilidad de integración.
En el apartado visual, Sony realizó pruebas dentro de las instalaciones bajo condiciones de baja iluminación. Según la información proporcionada, estas evaluaciones mostraron mejoras en nitidez, rango dinámico y colorimetría, características especialmente importantes en auditorios donde las condiciones de iluminación pueden variar dependiendo del tipo de presentación o evento.
La calidad de imagen adquiere relevancia cuando el contenido no solamente será visto dentro del recinto, sino también mediante transmisiones o grabaciones destinadas a estudiantes y otras audiencias.
El proyecto buscaba así que las clases magistrales y conferencias mantuvieran una presentación profesional independientemente de la modalidad desde la que fueran seguidas.
Acompañamiento técnico y capacitación para la comunidad universitaria
Otro elemento considerado por la universidad fue el acompañamiento alrededor de la tecnología.
La propuesta de Sony incluyó asesoría técnica personalizada, pruebas comparativas, capacitación y acompañamiento continuo.
La decisión involucró tanto al área de infraestructura tecnológica como a directivos de la Licenciatura en Comunicación, con la intención de alinear las necesidades técnicas de los auditorios con los objetivos académicos de la institución a mediano y largo plazo.
Este punto resulta especialmente relevante en una implementación educativa: incorporar cámaras más avanzadas no garantiza por sí mismo una mejor experiencia si el personal encargado de operarlas no dispone de las herramientas y conocimientos necesarios para aprovecharlas.
Integrar nuevas cámaras sin frenar la modernización de los auditorios
La instalación presentó además un desafío físico y operativo.
Las cámaras PTZ debían integrarse mientras avanzaban los trabajos de modernización y diseño de los auditorios, por lo que factores como peso, tamaño, diseño y opciones de conexión de los equipos tuvieron un papel dentro del proceso.
Según el comunicado, la versatilidad de las cámaras facilitó su incorporación final a los espacios renovados.
El resultado es una infraestructura pensada para combinar automatización y producción audiovisual profesional sin exigir que cada sesión tenga que operar como una producción televisiva tradicional.
La IBERO reporta mejoras desde la implementación
Tras la actualización, la universidad reportó una mejora inmediata en la calidad de imagen y en la estética general de sus transmisiones.
Los contenidos pueden presentarse ahora con una mayor nitidez y la institución señala haber recibido comentarios positivos tanto de departamentos internos como de ponentes invitados.
Las posibilidades de producción también se ampliaron. La capacidad de utilizar diferentes tomas y construir composiciones más dinámicas permite modificar la narrativa visual de conferencias y eventos académicos en lugar de mantener permanentemente un único encuadre estático.
Uno de los ejemplos mencionados es la reciente Entrega de Reconocimientos a Investigadores, donde las herramientas permitieron desarrollar una producción visual más dinámica.
Los cambios alcanzan igualmente a estudiantes, profesores y personal técnico, que ahora disponen de infraestructura audiovisual actualizada para las actividades realizadas en estos espacios.
Inteligencia artificial como herramienta detrás de la producción educativa
La incorporación de seguimiento automático muestra una aplicación de la inteligencia artificial menos visible para el espectador, pero directamente relacionada con la operación cotidiana de los espacios híbridos.
En lugar de colocar la IA únicamente frente al estudiante mediante asistentes o plataformas de aprendizaje, este tipo de implementación la utiliza detrás de cámaras para automatizar parte de la producción.
La posibilidad de seguir a un ponente y mantener encuadres adecuados sin requerir permanentemente un operador permite que el personal técnico concentre su atención en otros aspectos de la transmisión.
Al mismo tiempo, quienes siguen una clase o conferencia a distancia reciben una presentación que busca acercarse más a una producción profesional y menos a una cámara fija instalada únicamente para registrar el evento.
IBERO y Sony exploran ampliar su colaboración
El proyecto podría no terminar con la renovación de estos seis auditorios.
De acuerdo con el comunicado, la IBERO y Sony exploran la viabilidad de establecer un convenio colaborativo que permita ampliar la innovación tecnológica en beneficio de la comunidad universitaria del Campus Santa Fe.
Por ahora, la actualización muestra cómo tecnologías desarrolladas para producción audiovisual profesional pueden trasladarse al entorno educativo y utilizarse para resolver necesidades concretas de la enseñanza híbrida.
La combinación de cámaras PTZ, automatización, inteligencia artificial y producción audiovisual busca que la tecnología permanezca detrás de la experiencia cuando sea necesario, facilitando que docentes y ponentes se concentren en comunicar mientras el sistema se encarga de parte del seguimiento y la captura.
Para una universidad que combina actividades presenciales y remotas, la calidad de la experiencia ya no depende únicamente de lo que sucede dentro del auditorio: también importa cómo ese conocimiento es capturado, producido y presentado a quienes se encuentran del otro lado de una pantalla.
Más información sobre las soluciones profesionales de la compañía está disponible en el Centro de Prensa de Sony Latin America.
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Fuente: PR